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11/12/18

HONORI GARCIA I GARCIA

Honori Garcia ( La Vall d’Uixó 23 de febrero 1896- 9 de octubre 1953), notario, historiador y fecundo investigador, es el personaje al cual hemos dedicado la sesión de este martes 11 de diciembre en el Club de Lectura Intergeneracional.

Su nieto, el profesor de filología valenciana, Honori García, ha realizado una aproximación a su persona, perfilando tanto su carrera profesional como dando a conocer interesantes aspectos de su vida familiar y de su carácter. Y por lo que respecta a este último aspecto nos quedamos con tres palabras que lo definen: “humilde, austero y trabajador”.


Garcia, es especialmente conocido por su Historia de Vall de Uxó, fruto de un trabajo previo tras el estudio de la documentación obrante en los archivos parroquiales y municipal en 1928. Esta es una obra de referencia para cualquier investigador que se adentre en la historia de la Vall, especialmente tras la desaparición de diversas fuentes escritas de los mismos durante la Guerra Civil y el vacío documental existente.

A pesar de que su trayectoria profesional estuvo ligada durante muchos años a Cataluña (especialmente a Vic), su relación con las tierras valencianas fue continua y fructífera por lo que se refiere a estudios y colaboraciones en publicaciones monográficas y también seriadas como es el caso del Butlletí de la Societat Castellonensede Cultura.

Por otra parte, como hechos destacados, participó con firmante en les Normes Ortogràfiques de Castelló, de 1932, y ya al final de su corta vida, se embarcó en el proyecto de edición de Els Furs de València, que retomó tras su muerte, su hijo Arcadi Garcia, erudito del derecho foral valenciano.

Su bibliografía diversa y extensa, es fruto de un trabajo arduo e incansable siendo objeto de su atención tanto el derecho como la historia, un legado que le postuló para ser nombrado en 1984 Hijo Predilecto de la Vall d’Uixó.
Bibliografía:
-Garcia i Sanz, Arcadi. “Vida i obra d´Honori Garcia” En: Honori Garcia, El personatge, l’època, el Centre. Diputació de Castelló, 1997
-Falomir Delcampo, V. Butlletí de la Societat Castellonenca de Cultura. Estudi i analisi:
 
La mistela y los turrones han endulzado esta sesión prenavideña que cierra el año 2018 con el listo muy alto para nuestras tertulias, que crecen y se enriquecen con cada nueva sesión.
 
Nos encontramos el 29 de enero para recordar a otro gran vallero, que por desgracia nos dejó este verano, pero que sigue vivo en nosotros gracias a sus obras tanto literarias como  mundanas, Vicent Martínez i Guzmán.

13/12/16

SER RESILIENTE: LA ACEPTACIÓN DE LA MUERTE.

Tras un pequeño cambio en la programación del presente curso, finalizamos el año 2016 con una tertulia muy interesante, llevada a cabo esta misma mañana en la biblioteca municipal: “Resiliencia, la aceptación de la muerte”.

Las lecturas que nos han servido de introducción al tema son varios artículos de prensa; una selección literaria de fragmentos de poesía y prosa relacionados con el tema de la muerte; y finalmente, la lectura del libro Un monstruo viene a verme, que ha sido comentada al detalle por los alumnos del IES Benigasló en clase.
A partir del visionado de una fragmento de la película La vida es bella, Rosa de la Rosa, psicóloga del SEAFI del ayuntamiento de la Vall d'Uixó, ha sido la encargada de impartir esta charla-taller, en la que jóvenes y mayores hemos aprendido qué significa ser resiliente, qué caracteriza a una persona resiliente y cómo podemos llegar a serlo. 

Si no se trata de una cuestión genética y se puede aprender a serlo, no podemos renunciar a esta súper capacidad humana que, de poseerla, nos puede ayudar, no solo a afrontar situaciones duras a lo largo de nuestra vida, sino que además podemos salir fortalecidos de ellas.

La segunda parte de la sesión se ha centrado en un taller, en el cual los miembros del club se han divido en tres grupos mixtos formados por jóvenes y mayores. La dinámica se iniciaba planteando de forma voluntaria, al resto del grupo, situaciones trágicas o dramáticas vividas a lo largo de la vida. Ha sido un momento muy especial e íntimo en el cual jóvenes y mayores han compartido vivencias y sentimientos. 
El taller ha finalizado poniendo en común aquellas prácticas que a cada uno de nosotros nos ha servido para afrontar estas situaciones, para sobreponernos y conseguir superar la adversidad. La experiencia ha sido muy enriquecedora.

Ahora nos despedimos hasta el próximo año. El martes 17 de enero nos volvemos a encontrar en la biblioteca municipal para tratar un nuevo tema, Hijos e hijas tiranos: cómo ser un buen hijo. Otro apasionante tema de debate para una nueva tertulia, en la que volveremos a contar con la inestimable colaboración de Rosa de la Rosa.


Felices Fiestas y Próspero año a tod@s.

18/10/16

EL BULLYING, UN PROBLEMA QUE HEM D’ERRADICAR ENTRE TOTES I TOTS


El dimarts 18 d’octubre hem començat el nou curs de les tertúlies intergeneracionals amb una xerrada sobre el bullying on varen intervenir el psicòleg i orientador educatiu Francesc Falcó i l’escriptor Alfonso Quiles, autor del llibre El ser con traje de padre.
 


A la xerrada no sols varen vindre els alumnes de PR4 de l’IES BENIGASLÓ Junt als membres del club de lectura de gent gran de la Biblioteca Municipal i el grup de residents del Llar Sagrada Família que participen en les tertúlies, també van assistir els alumnes de 2n del PMAR i els de 3r del PMAR de l’IES BENIGASLÓ, per la qual cosa es va omplir el saló d’actes de La biblioteca.
Francesc Falcó

Francesc Falcó va explicar la forma de diagnosticar el bullying, referint una sèrie de característiques que obliguen a una intervenció en l’entorn del conflicte per tal d’erradicar-lo i poder evitar que torne a aparèixer. També ens va parlar de les darreres tècniques de prevenció, en concret del mètode KIVA que des de Finlandia està representant una nova forma de crear escoles més acollidores i amables.

Alfonso Quiles ens va contar la seva experiència personal, emocionant als alumnes i als majors i despertant molts sentiments a tot l’auditori. Algunes de les seves experiències apareixien recollides en el seu llibre publicat i el tema del bullying apareixerà en el seu proper llibre que està en preparació. Alfonso va reconèixer que va tindre que superar-se per poder eixir de la situació que li va crear el bullying en l’escola i a més també va tindre que fomentar la seva autoestima, y en concret va parlar de com es va convertir en escriptor.
Alffonso Quiles.
Després els alumnes i majors van participar en un debat molt animat i emotiu, amb moltes intervencions, i on tant Francesc Falcó com Alfonso Quiles van puntualitzar els detalls que se’ls van anar preguntat.


Al principi de la sessió es va ficar el vídeo guanyador del primer concurs nacional contra la violènciaescolar. Un dels temes que es va parlar van ser de la relació de l’assetjament escolar i les noves tecnologies.
Precisament este darrer tema serà el que tractarem en la propera tertúlia que celebrarem el 15 de novembre i en la que comptarem amb la presència del psicòleg del SEAFI de l’Ajuntament de la Vall d’Uixó, Julio Segarra.

2/2/16

EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN: “AMICS” EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

Este martes, la Biblioteca Municipal se ha convertido en un verdadero punto de encuentro, en un espacio intercultural con representación de ciudadanos del mundo. La artífice de ello ha sido Amparo Falcó, técnica de inmigración del Ayuntamiento de la Vall d’Uixó.
Desde la Agencia de Mediación para la integración y la convivencia social (AMICS), Amparo ha colaborado en diversas ocasiones con nosotros y en esta ocasión nos ha traído a varios conciudadanos venidos de distintos puntos del mundo, para que aporten sus vivencias y su historia migratoria a todos los miembros del Club de Lectura Intergeneracional.
En su presentación, Amparo nos ha ofrecido algunos datos muy interesantes relacionados con la inmigración en nuestra localidad. En primer lugar se ha referido al porcentaje de personas inmigrantes que residían en la Vall en el año 2000: 200 extranjeros. Un porcentaje, que en 2010 ya ascendía a casi 4000, un 12% del total de la población.
En la actualidad, la crisis económica, entre otros aspectos, ha generado un nuevo movimiento  migratorio, “la inmigración dentro de la inmigración”, de manera que por una parte, algunos extranjeros han retornado a sus países de origen, y por otra parte, se ha reducido el flujo migratorio. Así es que a día de hoy, nuestra localidad cuenta con 3585 personas extranjeras, un 10,5% del total.
Tras una breve introducción, hemos ido conociendo las historias que nos han relatado, Marius, Fayza, Eva Lucía, Rosa, Mapenda Lo, Asifa o Alexandra. Experiencias migratorias; experiencias humanas que nos han llegado al corazón y con las que hemos dado un paso hacia adelante para empezar a romper clichés.

MARIUS CALVO. Es presidente de la Asociación Rumana de la Vall. Dejó Rumania en el año 2000, en un momento de cambios sociales importantes, en busca de libertades sociales y políticas. En España encontró un país en el cual poner en práctica sus ideales. Llegó para quedarse. Está totalmente integrado.


DOUDJA HARRAT (FAYZA). Licenciada en Ciencias Políticas en su país, Argelia, trabajaba como periodista. El terror de una guerra civil y la falta de libertades, fue el motivo que le llevó a emigrar. Actualmente ella  y su familia, padecen la crisis como cualquier hijo de vecino. Ella misma ha luchado por integrarse en la sociedad vallera, en la que ha encontrado muchos ciudadanos, vecinos, y amigos que le han ayudado a ello.

EVA LUCIA ANDINO. Abandonó su país, Honduras, huyendo de una situación familiar insostenible. Acusa una gran pena, por el hecho de haber perdido a su  hijo, asesinado en Honduras, debido a la ola de violencia imperante. Ha encontrado en nuestra ciudad, amigos y amigas que le han ayudado a rehacer su vida. A pesar de haber dejado a su hija en Honduras, es feliz.

GINWEI CHEN CHEN (ROSA). Lleva más de 25 años en la Vall, donde se estableció como empresaria y donde ha echado raíces, se formó y  donde piensa seguir viviendo. Rosa nos habla de la “cultura del ahorro” y de la “empresa familiar” que practican sus compatriotas, quienes –ella misma reconoce-  han formado hasta ahora una comunidad bastante cerrada. Pero también hace mención a una nueva oleada de inmigrantes chinos, con estudios, preparados y mentalidad más abierta que se está estableciendo en España en los últimos años.
MAPENDA LO. Desde el Senegal, comparte la misma experiencia que muchos de sus compañeros de piso. Reside aquí desde 2005, donde llegó en busca de un trabajo que le permita ahorrar para volver a su país algún día. Reconoce que no se relaciona demasiado con personas que  no sean de su misma nacionalidad. Del trabajo a casa y de casa al trabajo. Tiene una asignatura pendiente, la lengua.

ASIFA BEGUN. Es una de las pocas personas procedentes de Pakistán que viven en la Vall.  Maestra en su país, vino a España tras su marido,  el cual que ya estaba establecido anteriormente. En la actualidad, está intentando integrarse en nuestra comunidad y para ello, en primer lugar, se está esforzando en aprender la lengua.

ALEXANDRA. Nuestra querida compañera, conoció España a través de  varios intercambios de alumnos, cuando estaba en la Universidad. Dando clases de inglés, conoció al que sería su marido y se quedó definitivamente a vivir aquí.  Tiene la doble nacionalidad. Aunque añora su tierra, se siente muy querida y a gusto en nuestro país.


Finalmente, os dejamos con unas palabras de Amparo Falcó, que resumen la intención de esta tertulia. “El reto ahora es la convivencia: vivir juntos significa hacer un esfuerzo por ambas partes para conocernos, perdernos el miedo, superar los prejuicios, aprender a respetarnos y a valorarnos, enriquecernos con todo lo que la diversidad nos puede aportar”.


Muchas gracias a todos por vuestras aportaciones. Ha sido una experiencia muy enriquecedora que tenemos que repetir.

16/12/15

LOS MAYORES, PROTAGONISTAS DEL CLUB INTERGENERACIONAL

Hoy hemos celebrado una de las sesiones de las tertulias más emotivas que recordamos. La sesión comenzó con una lectura sobre la felicidad y su necesaria prioridad, un texto aportado por Juan Ayuso y Rosario Benavent.
Después, empezamos a hablar de la vejez. Habíamos leído tres textos para hablar sobre los mayores: una leyenda japonesa que hablaba de la importancia de utilizar los conocimientos que nos da la vejez, un artículo que reflejaba el envejecimiento de la población española y unos textos que nos ilustraban como vivían las personas en la Vall d'Uixó de hace 50 años. Estas lecturas nos plantearon una pregunta que guió el debate: ¿cómo seran los jóvenes de nuestra tertulia cuando tengan la edad de los mayores? Para ello planteamos abiertamente esta cuestión y cada uno de los jóvenes fueron contestando. Casi todos se veían con 80 años de una forma parecida, con su familia, con hijos e hijas y nietos y nietas, cuidándolos y disfrutando de un merecido descanso después de una vida de sacrificios pero satisfactoria.

Hecha esta ronda le tocó el turno a los mayores a los cuales les preguntamos por cómo vivían su vejez y qué hechos les habían influido, especialmente la de aquellos que estaban de residentes en el Hogar Sagrada Familia.

Aquí llegaron los momentos de máxima emoción, pues cada uno nos contaba una parte de su historia y procuraba después formular un consejo que le daba a los jóvenes.
ALEJANDRA: “Quisiera transmitirles la importancia de la familia, no olvidarles, compartir con los familiares las experiencias porque un día ya no estarán con nosotros”.
(Alejandra nos ha contado que su madre murió hace dos años y ella no estaba cerca, así que ahora la recuerda cada día)
LUIS: “Quiero transmitirles que el comportamiento es importante, con el ejemplo transmitimos buenas conductas y hay que desechar las que no nos sirven como la soledad, la indiferencia... Lo bueno que cada uno tiene, lo hemos de tener en cuenta”.
FINA REBOLLAR: “El amor es lo más importante, ayudarnos unos a otros en lo que podamos… La familia es importante”.
TERESA: “Quiero decirles que estudien y aprendan y que sepan lo que han de hacer personas de bien”.
FINA Y ANTONIA: Dicen que lo más importante es ser buena persona.
XIMO: “Quiero expresar el valor del esfuerzo y el trabajo, que si quieren trabajar que lo busquen”.
AURORA: “Deseo que sean felices”.
MANOLITA: “Quiero que estudiéis una carrera y que intentéis ser felices y que tomen los valores de sus padres”.
ANA: “Creo que deberíais seleccionar los medios de comunicación que utilizáis, los móviles, las series de TV, los ordenadores…algunas de las cosas no os enseñan nada bueno, sólo violencia y cosas malas. Además debéis estudiar”.


Todos los mayores tenían historias interesantes, en algunos momentos alegres y en muchos otros tristes. Esta transmisión de experiencias nos sirvió para situar una realidad como la vejez en la justa medida dentro de una sociedad muy exigente con las necesidades de los jóvenes y que oculta la vejez y la experiencia pues no la consideran un valor.

Acabada la exposición en la sala se percibía una certeza y una pregunta. Todos teníamos claro que si a nuestros mayores se les hubiese preguntado en su juventud por su vejez, habrían contestado con situaciones parecidas a las que se imaginaban los jóvenes. Y también todos nos preguntábamos que si la vejez de nuestros jóvenes se parecería a la de los mayores o sería diferente. Por supuesto no podemos responder la pregunta de manera inmediata, deberán pasar al menos cincuenta años para poder obtener una respuesta.
Despedimos la última sesión del año con unos turrones y con la intención de reencontrarnos en enero con las pilas cargadas y con la intención de seguir aprendiendo de esta increíble experiencia.


18/2/15

LA EDUCACIÓN DURANTE LA SEGUNDA REPÚBLICA

La tertulia del mes de febrero, dedicada a la educación en la Vall d'Uixó durante la II República, ha tenido como eje central la figura del maestro y periodista local Francisco Fuertes Antonino.

Para profundizar en esta interesante y poco conocida figura, hemos contado con la presencia de Vicente Falcó Fuertes, historiador y autor del libro “Francisco Fuertes: idearios, pensamientos y versos”. Esta obra, fruto de la investigación y recopilación llevada a cabo durante varios años por su autor, pretende dar a conocer un personaje excepcional, cuya aportación a la Enseñanza Pública ha sido relevante y valiosa para la pedagogía actual.

Vicente Falco mostrando el ingenioso juego educativo inventado por su abuelo para enseñar a leer.
Francisco Fuertes Antonino (1884-1953) natural de la Vall d'Uixó, estudió Magisterio en Valencia. En 1905 inicia su labor educativa con la fundación en su pueblo natal de una academia privada con el nombre de “Escuela Moderna”, siguiendo las corrientes pedagógicas de la que fundó Ferrer Guardia en Barcelona en 1901.
Fue Secretario de la Asociación de Profesores Racionalistas de Valencia y profesor de la Escuela Moderna de Valencia desde 1907 hasta 1909.
En 1913 accedió, mediante oposición, al Cuerpo Estatal del Magisterio, recorriendo diferentes puntos de España.

Tanto las personas mayores, como los alumnos del IES Benigasló han aportado a la charla sus ideas, dudas, experiencias, etc., enriqueciendo como siempre estos encuentros culturales intergeneracionales.
Destacó en el periodismo por su estilo crítico, comprometido con los ideales de libertad y justicia. Su labor en favor de la Enseñanza, se verá reflejada en artículos periodísticos de la prensa nacional, haciendo famoso el seudónimo de ”Emilio Ratti”. Es autor de varías obras de pedagogía, entre ellas: “Hacer rayas”, “Caja Fuertes”, “Cartilla rápida” etc.
Imagen del interior de la “Cartilla Rápida”. Ejemplar donado a la Biblioteca Municipal por Juan Fuertes Palasí.

Como maestro republicano, fue depurado al finalizar la guerra y sancionado a ejercer cinco años fuera de su pueblo.
Don Francisco Fuertes con sus alumnos (1935)

Nos encontraremos de nuevo en marzo: el miércoles 11 se llevará a cabo una salida a Aigualit para replantar árboles. María Masó será la coordinadora de la actividad. Por otra parte el día 25 tendrá lugar la próxima tertulia, dedicada a la Guerra Civil. En esta ocasión contaremos con la presencia de Carlos Mallench que nos dará algunas pinceladas de la toma del Castillo de Uxó.

18/2/14

EVOLUCIÓN URBANÍSTICA DE LA VALL D'UIXÓ

Continuando con las sesiones del Club Intergeneracional llegamos a la del mes de febrero dedicada a la Vall de principios de siglo XX. 
Para ello partimos de la lectura de tres textos:
En primer lugar el apartado que Carlos Sarthou Carreres dedica a la Vall d'Uixó en la obra publicada en 1913, Geografía General del Reino de Valencia: provincia de Castellón; un artículo de Manuel Ferrer Barberán publicado en mayo de 1967 en el periódico local “Uxó, que hace referencia a la particular configuración de la ciudad y cuya fisionomía hace referencia al sobrenombre de la ”Vall llarga"; y finalmente el opúsculo de Vicente Gregori Lluch, “Vall de Uxó, antaño: estampas en el recuerdo”, publicado por el Ayuntamiento de esta localidad en 1985.
Los alumnos escuchan atentamente a a los mayores.
Gregori nos muestra como era una población de 9000 habitantes anclada en una economía de subsistencia, con un comercio de venta ambulante, una incipiente industria alpargatera y unas condiciones de habitabilidad en sus hogares muy lejanas a las actuales. Si queréis ver la evolución poblacional de la ciudad desde 1900 hacer clic en este ENLACE.

Los alumnos por su parte han leído unos textos de composición propia en los que describen la Vall d'Uixó actual, sus barrios y la forma de vida de sus habitantes, la cual dista en algunos aspectos de aquella de los años 40 que tan detalladamente nos ha descrito Fina Andrés.
Fina Andrés relata detalladamente aspectos de la Vall de 1946.

Es evidente que la configuración urbanística de la Vall d'Uixó ha evolucionado con los años y aquella localidad conocida como la “Vall llarga”, fruto de la unión de las diversas alquerías moriscas, ha acabado convirtiéndose en un ciudad polinuclear.


Nuestro próximo encuentro será para celebrar la entrada de la primavera y conmemorar el Día Internacional de la poesía. La cita: martes 18 de marzo, a las 10.15 en la Biblioteca Municipal “Mª Dolores García Sánchez”.

18/12/12

EL ARCHIVO SEGARRA

CURSO 2012/2013. PRIMER TRIMESTRE: “La Industrialización”
TERCERA SESIÓN: El  Archivo Segarra.

Antes de dar paso a las vacaciones navideñas, el Club de lectura Intergeneracional se ha reunido de nuevo, en esta ocasión para continuar indagando sobre la empresa Segarra y más concretamente conocer de cerca que es y que documentación contiene el Archivo Segarra.
La directora del archivo, Mª Luisa Rovira y el archivero municipal Juan Galiana, nos han explicado tanto el origen como la vicisitudes transcurridas hasta su actual ubicación.
Actual ubicación del Archivo Segarra
En 1976, la fábrica Segarra presentó suspensión de pagos y dos años después pasó a Patrimonio del Estado, adoptando el nombre de Imepiel, S.A. Los más de diez años de gestión pública finalizaron con una drástica reducción del número de trabajadores, con la privatización de la fábrica en 1990 y su desaparición en 1992. Fue entonces cuando el Archivo “Segarra” fue adquirido por un precio simbólico por el Ayuntamiento de la Vall d’Uixó. Dos años después, se ubicó definitivamente en los locales municipales habilitados para tal fin.
A pesar del volumen de los documentos recuperados, el conjunto documental ya había padecido irrecuperables pérdidas. Desde la fundación de la empresa en 1882 hasta su desaparición, han transcurrido más de 100 años, durante los cuales, esta empresa ha condicionado totalmente la vida cotidiana de este municipio.
FONDO DOCUMENTAL
El fondo documental recuperado de la antigua empresa Segarra está constituido por:
-Los registros de la Clínica.
-La revista de la  Escuela de Aprendices que publicaba la empresa.
-Fichas personales de los trabajadores (alrededor de 12000, muy consultadas para temas de Seguridad Social y pensiones).
-Documentos contables, fruto de la gestión de la empresa.
-Otras series de interés de este archivo son: Libros de contabilidad, Registro de facturas, Libros de actas de la Junta Directora, Libros de actas de la Junta de Accionistas, Escrituras de propiedad, Demandas de calzado, Albaranes de entrega, Fichero de clientes, Fichero de proveedores, Alquileres de vivienda (la empresa facilitaba a sus empleados el acceso a viviendas de su propiedad como es el caso de la llamada "Colonia Segarra"), Planos, Proyectos, etc.
Lo más destacable es el material gráfico recuperado:
-Dibujos de diseño de calzado.
-Planchas de impresión (más de 2500 planchas que recogen la historia gráfica de la empresa a lo largo de su existencia: instalaciones, productos, la familia Segarra, visitantes ilustres, vida de empresa, etc.).
-Fotografías, etc.
FUENTE:
 
Nos volvemos a encontrar en enero de 2013 en la biblioteca municipal. La sesión estaá dedicada a la II República en la Vall d’Uixó. Felices Fiestas!!
PARA SABER MÁS :
-"Introducció a la història de l'empresa Segarra de la Vall d'Uixó (1861-1952)". Estudis Castellonencs, ISSN 1130-8788, 1996-1997, nº 7, p. 649-666.
-PEÑA RAMBLA, F. "Paternalismo y control social en la industria franquista. La empresa Segarra de la Vall d'Uixó". Sociología del Trabajo, 1998 b, nº 34, p.109-132.
-PEÑA RAMBLA, F. Història de l'empresa Segarra. Paternalisme industrial i franquisme a la Vall d'Uixó, 1939-1952. Castelló: Diputació de Castelló, 1998.
-SORIANO I MELIÀ, C. "Memòria fotogràfica. Consideracions al voltant de la recuperació i conservació de l'arxiu de l'Antiga Empresa Segarra". Aigualit: Revista del Centre d'Estudis Vallers, 1995, nº 2, p. 103-110.
-VIRUELA MARTÍNEZ, Rafael. "Expansión de la gran empresa en la industria del calzado: la fábrica Segarra de la Vall d'Uixó". Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN 1138-9788, 2002, nº 6, p. 119.

20/11/12

LA ESCUELA DE APRENDICES SEGARRA : ADOCTRINAMIENTO IDEOLÓGICO EN LA VALL D'UIXÓ.

CURSO 2012/2013. PRIMER TRIMESTRE: "La Industrialización"
SEGUNDA SESIÓN: La Escuela de Aprendices Segarra.
La educación ofrecida por la Escuela de Aprendices de la empresa Segarra, basada en el nacionalcatolicismo, era una forma de ejercer un control absoluto sobre los futuros trabajadores de la empresa. Esta educación, al igual que el resto de la España franquista, era nacional, patriótica y católica, tachada de ausencia de espíritu crítico.
Un instante de la sesión en la Biblioteca Municipal.
El adoctrinamiento ideológico era la base de la educación recibida por los alumnos, educados en el espíritu de la obediencia, el trabajo, y la disciplina. Este adoctrimamiento se hacía llegar a los alumnos a través de:
1-La enseñanza que se impartía en el aula con clases teóricas y prácticas. Las primeras clases se impartieron en un local de la empresa sito en la Plaza Silvestre Segarra Aragó y desde agosto de 1941 se trasladó a dos aulas dentro de la misma fábrica. Hasta septiembre de 1942 fueron definiéndose los estudios, hasta conformar su duración en 6 años: tres de aprendizaje teórico y tres de prácticas, donde se cursaban las especialidades.
2-Actividades “extraescolares” como excursiones, gimnasia y charlas nacional-sindicalistas.
3-La Revista que la fábrica editada mensualmente, llena de consignas constantes y repetitivas, ensalzando valores como el espíritu de sacrificio y superación, la disciplina, la competitividad y la obediencia en el trabajo.
LECTURA Y COMENTARIO: Revista de la Escuela de Aprendices Segarra, nº 1, 1941.

Alumnos observando la portada del nº 1 de la revista.
La lectura propuesta para esta sesión, ha suscitado varias cuestiones que los jóvenes han planteado a los mayores, algunos de éstos, alumnos de la citada escuela. Por una parte, se ha intentado conceptualizar el término de NACIONAL-SINDICALISMO, la importancia de las consignas y el adoctrinamiento que queda patente en la propia revista. Y por otra, se ha incidido en la existencia de una educación sexista que también se reflejaba tanto en las actividades laborales como en la vida cotidiana en general. En este sentido os recomendamos leer el articulo de Rafael Viruela sobre organización del trabajo y diferencias de género en la industria del calzado, concretamente en el caso de la fábrica Segarra. Se trata de un articulo publicado en la revista Scripta Nova en agosto de 2002.
Para leer el artículo, haz clic en el siguiente enlace: ARTICULO.
Si queréis profundizar en el tema del nacional-sindicalismo, podéis leer alguno de los DISCURSOS realizados por José Antonio Girón, una de las figuras más radicales del fascismo español y Ministro de Trabajo entre 1941 y 1957. Atención a las páginas 67 y 76 del documento, en las que encontraréis dos discursos de 1942 relacionados con la fábrica: “ A los productores de la empresa Segarra” y “En la fábrica Segarra de Vall de Uxó”.

Contemplando un par de botas elaboradas en la fábrica Segarra.
PARA SABER MÁS:
PALLARDÓ i PARDO, Esther. “ Escuela de aprendices: influència de la Fàbrica Segarra en la realitat social i educacional de municipi”. En: Aigualit: revista del Centre d'Estudis Vallers, nº 6. La Vall d'Uixó, 2000, p. 47
PEÑA RAMBLA, Fernando. Història de l'empresa Segarra. Castelló: Diputació de Castelló, 1998.
PAYÁ RICO, Andrés. “Formació professional, instrucció i adoctrinament a l'empresa Segarra (La Vall d'Uixó, Castelló) durant el franquisme”. En: Educació i Història: revista d'història de l'educació.Núm. 15 (gener-juny, 2010), pàg. 229-252. ARTÍCULO.

NOS ENCONTRAMOS EL PRÓXIMO 18 DE DICIEMBRE PARA CONOCER MÁS DE CERCA EL ARCHIVO SEGARRA.

23/5/12

LA VALL D'UIXÓ: EL LLOC DE DALT

Casi estamos finalizando el curso 2011/2012 de nuestro Club Intergeneracional y en esta sesión retomamos un tema pendiente: la visita a los lugares que conforman el “LLoc de Dalt” de la localidad de la Vall d’Uixó. Las lecturas propuestas para introducir el tema son dos escritos de 1996 que hacen referencia a las excavaciones arqueológicas llevadas a cabo por los servicios arqueológicos municipales de nuestra localidad en la zona del Ángel debido a su remodelación*.

La arqueóloga municipal, Mª Luisa Rovira ha impartido una amena y didáctica charla sobre el proceso de excavación llevado a cabo en esa intervención, deteniéndose en la descripción de los hallazgos realizados en el interior de elementos arquitectónicos destacables como la torre del palacio de los duques, el aljibe, las necrópolis, etc. y cuya reconstrucción hacen posible hilvanar la historia de un periodo concreto de la Vall d’Uixó.



Posteriormente a la charla, nuestra compañera Fina Abad, que casualmente trabajó como operaria en aquella excavación, se ha prestado a acompañar a los mayores en un visita guiada por las zonas de la plaza del Santo Ángel y de Santiago Obón.
Más información sobre la iglesia del Santo Ángel Custodio de la Vall d’Uixó.

PRÓXIMAS SESIONES:
En el  IES BENIGASLÓ el  06 de junio a las 10:00 se proyectará el documental  : Q'Anil: la semilla. Un proyecto llevado a cabo por la Fundación Novesendes en el que se recoge una comparativa entre la experiencia educativa de una comunidad guatemalteca y alumnos de secundaria de nuestra provincia. EN ESTE ENLACE ENCONTRARÉIS ALGUNAS IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD: http://benigaslo.wordpress.com/2012/06/29/qanil-la-semilla-debat-sobre-leducacio/
Y la próxima tertulia literaria en la biblioteca será el miércoles 20 de junio para llevar a cabo la clausura del taller.
LECTURAS:*
-ROVIRA GOMAR, Mª Luisa. “Excavaciones en el entorno de la plaça de l’Àngel: 600 años de evolución de un espacio urbanístico”. En Guía: revista del 250 aniversario de la trasladación del señor a la iglesia del santo Àngel, nº2, 1996
-Artículo de Las Provincias, Región, 2/12/1996